幼儿自闭症的表现症状
自闭症，是一种常见的神经发育障碍疾病。幼儿自闭症是指发生在3岁及以下的儿童中的自闭症，主要表现为对社交、沟通、兴趣爱好等方面的障碍，易被误认为是“神秘”或“难缠”的孩子。其表现症状有以下几个方面：
1. 社交障碍
幼儿自闭症患者的社交能力较差，对周围人的诉求反应迟钝或没有反应，不能有效与他人交流，可能出现反复强调和重复某些话语或行为，不喜欢与人眼神交流或身体接触，并可能出现非常追求个人空间和隐私的表现。
2. 沟通困难
幼儿自闭症患者日常交流困难，可能出现语言能力发育不良或语言习得迟缓，不能有效的运用语言交流和表达自己的意见和看法，甚至可能出现不理解别人的语言的情况，同时还可能出现反复强调和重复某些话语或行为、无法明确表达感受和意愿的情况。
3. 行为异常
幼儿自闭症患者可能有强迫行为或刻板习惯的表现，如注重某些特定的零碎细节，像积木、其他小物品或主题玩具，经常重复某项活动或单一的游戏、兴趣单一等。同时，还可能出现攻击行为或自伤的情况，如拔头发、咬手指等，这种行为可能会有一定程度的自限。
4. 兴趣单一
幼儿自闭症患者的兴趣爱好相对单一，不同于其他儿童会对多种事物或主题有兴趣，自闭症患者通常只对极为单一或重复的事物产生兴趣，从而使他们在多样化环境和任务下容易感到不安和困惑。
早期诊断方法
早期诊断对于幼儿自闭症来说非常重要，这可以在孩子3-5岁时进行，并且及时治疗、干预，可以使患者的生活质量大大提高。幼儿自闭症的早期诊断方法包括以下几方面：
1. 观察发育历程
了解幼儿在各方面的发育情况，对着重观察语言、沟通、行为等方面，及时发现各种异常情况。
2. 专业分析症状
通过对孩子的言语交流、行为习惯等多维度分析，进一步了解孩子发育的具体状况，并发现自闭症早期表现症状。
3. 应用标准化工具
使用包括灵敏度、规范性和简单性特征的自闭症筛查工具，如中文版的M-CHAT、CSBS等，来刻画幼儿特有的症状，对症筛查出现自闭症的孩子。
4. 整合其他综合评估
如果以上方法未发现异常情况，则可以与幼儿的医生、教师进行沟通合作，进一步了解孩子的发育状况，全方位评估幼儿的状况，及时推动干预治疗。
何时就诊
对于有可能患上幼儿自闭症的孩子们，家长和亲属期望将孩子带到专业诊所进行评估的三个时机：
1. 应该尽快进行评估
根据美国湾区自闭症研究中心及美国儿科协会推荐，家长发现孩子可能存在自闭症时，应该尽早带孩子进行评估，当孩子年满18个月时就应该具有自闭症行为评估的成熟度。
2. 在任何时间就诊
如果心理或行为问题影响了幼儿的日常生活，或其在重要的学习与生活领域有矛盾，则需要随时咨询医生、心理师或其他医护人员。
3. 其他建议
家长还应该在孩子入学前进行全面的评估和检查，特别是上幼儿园或学前教育时，来保证孩子得到更好的教育。
总结
自闭症是一种较为常见的、相对复杂的神经发育障碍疾病，幼儿自闭症的症状主要有社交障碍、沟通困难、行为异常以及兴趣单一等方面。为了及时帮助幼儿自闭症患者，实现有效的早期干预治疗，家长应该在孩子出现异常情况时及时咨询医生，并进行全面的评估和检查。此外，早期的干预有望极大地改善幼儿自闭症患者的生活质量，所以家长还应该集中注意力於日常观察和了解幼儿的发育情况，便于及早诊断和治疗。
