幼儿园特殊幼儿指的是哪些幼儿？

一、幼儿园特殊幼儿指的是哪些幼儿？

首先幼儿园特殊幼儿指的是例如孩子有听力障碍或者有语言障碍，或者有一些孩子他可能行为上感统失调，大肌肉和小肌肉发展不协调。

再比如患有自闭症或者是孤独症这些幼儿都属于是特殊幼儿，那么当然特殊幼儿呢有一些孩子可能是先天的基因遗传造成的，有一些孩子呢可能是因为使用药物不当所导致的，后天特殊需要老师近距离的给予帮助，给予教导。

二、幼儿园护理知识？

幼儿园生活护理的内容有：

要控制和管理空调使用的温度，保证幼儿户外活动时间。

要控制饭菜、开水进班时的温度，防止烫伤幼儿。

厨房及教室等的纱门纱窗要在春季就安排相关人员来检查和更换。

中大班要在此季节教育幼儿学会自己拉裤子、掖衣服；托小班教师要特别关注和帮助幼儿整理好衣裤。保证幼儿不露肚皮受凉。

要注意运动前和运动中幼儿的穿衣量以及何时增减衣服。

冬季幼儿的衣物特别多，要重视幼儿衣物的管理。

空调或取暖设备的使用，要以保证幼儿健康为核心。

冬季饭菜易凉，要有措施保证幼儿始终能吃上热饭热菜。

幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

幼儿园用房一般包括：

儿童活动的室内部分，一般包括活动单元（活动室、卧室、卫生间（厕所、盥洗、洗浴）、贮藏及衣帽等）和全园大活动室（全园或几班共同活动室，雨雪天作室内操练、音乐舞蹈大教室）。

其中儿童的大部分活动内容在活动室进行，内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式，并要求所创造的建筑空间为这种多变提供可能，最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形等。

医务管理用房，主要有医疗保健、病儿隔离室、晨检、管理及教师办公室、会议室。

后勤用房，主要有厨房、烧水和消毒、洗衣、木工等。

儿童活动室外部分，主要有每班活动场地、全园活动场地（大操场，对所有儿童开放，采用草地，此外有沙坑、戏水池、滑梯、平衡木）和种植园等。

三、幼儿园，对孩子生活护理上有哪些特殊需要？

1.保育的重点

（1）要控制和管理空调使用的温度，保证幼儿户外活动时间。

（2）要控制饭菜、开水进班时的温度，防止烫伤幼儿。

（3）厨房及教室等的纱门纱窗要在春季就安排相关人员来检查和更换；每周末请防疫站专业人员对各班的厕所及园内易滋生蚊虫的地方进行灭蚊处理；幼儿外出时，教师可以帮助托小班幼儿涂抹避蚊水，教会中大班幼儿自己涂抹避蚊水，防止户外蚊虫的叮咬。

2.保育的重点

（1）中大班要在此季节教育幼儿学会自己拉裤子、掖衣服；托小班教师要特别关注和帮助幼儿整理好衣裤。保证幼儿不露肚皮受凉。

（2）要注意运动前和运动中幼儿的穿衣量以及何时增减衣服。

（3）冬季幼儿的衣物特别多，要重视幼儿衣物的管理。

（4）空调或取暖设备的使用，要以保证幼儿健康为核心。特别是要保证幼儿一定的户外活动时间，应有制度和措施保证上午10点钟后、中午饭后、下午起床后幼儿在户外活动的时间。同时，幼儿外出活动时，保育员或教师将教室门窗打开换气。

（5）冬季饭菜易凉，要有措施保证幼儿始终能吃上热饭热菜。

保育工作的管理保育管理是幼儿园管理的重要组成部分，在实践中我们深切感受到：加强教师对保育工作重要性和工作标准的认识，增强教师的保育意识尤为重要。

四、幼儿园特殊幼儿的对待方案和措施？

结论：幼儿园有特殊幼儿的对待方案和措施。原因：幼儿园特殊幼儿包括一些身体上或心理上有障碍的幼儿，幼儿园在教育教学过程中需要根据这些幼儿的特殊需求制定相应的方案和措施，以更好地满足他们的需求，提高教育教学质量。内容延伸：针对不同的特殊幼儿，幼儿园会制定不同的对待方案和措施，如对于视力障碍的幼儿，可以提供视觉帮助器具或提供特殊的视觉教学资源；对于听力障碍的幼儿，可以提供听力帮助器具或提供特殊的听觉教学资源；对于自闭症等心理障碍的幼儿，可以制定针对性的行为干预方案等等。同时，幼儿园还会积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注这些特殊幼儿的教育与成长。