时间：2025-02-12 04:09:25 编辑：凌婷
孩子最早期,一般在三个月左右就开始试图用手去抓一些东西,自己可以玩自己的手指,但这个时候一般还不能够准确的抓到。
五到六个月的时候可以主动的去抓,但有时并不能很准确,开始有一些不协调的抓握动作。
一般在六个月左右,有的孩子可能稍微早一些,这时手眼的协调动作比较准确,可以准确的抓到一些东西...
3-4岁幼儿手眼协调能力一般，脑部还没发育完善！
婴幼儿的手眼协调是他们日后发展运动技能和认知能力的基础。以下是一些婴幼儿手眼协调训练的方法：1. 抓握练习：给宝宝提供一些适合他们小手的玩具，如抓握球、手拿铃等，鼓励他们试着用手抓住物品。2. 音乐与舞蹈：让宝宝听音乐并自由舞动，鼓励他们用手指指向音乐来源的方向。3. 握笔画画：给宝宝提供一支安全无毒的彩色笔，放在他们手上，并让他们尝试用笔在纸上涂鸦画画，可以画直线、圆圈等简单的形状。4. 拼图游戏：给宝宝适合年龄的拼图玩具，让他们通过拼图培养手眼协调能力。5. 扔接球游戏：用柔软的球或轻质玩具球，让宝宝尝试接住你扔过来的球，或者让他们试着将球扔给你。6. 吹泡泡：给宝宝一个泡泡吹泡器，教他们学会吹出泡泡并用手指触摸、追逐泡泡，锻炼手眼协调。以上方法可以在日常生活中融入，通过与宝宝的互动和玩耍，可以促进他们的手眼协调能力的发展。
手眼不协调不属于生理问题
小孩属于视动统合能力,是学习能力的一种,如果这方面不好有可能前庭不好,也就是感统失调。
通常适合孩子手眼协调能力的电脑游戏，一般都是大型的三维RPG游戏，比如说生化危机或者是反恐精英，这些都是可以让手脚协调的
协调性，即要使生产过程的各阶段、各环节在品种、数量、进度和投入产出等方面都协调配合，紧密衔接。
协调性(coordination)指身体作用肌群之时机(timing)正确、动作方向及速度恰当，平衡稳定且有韵律性谓。在各项体能中，协调性训练可说最困难，因影响协调性除了遗传、运动员心理个性外，尚有肌力与肌耐力、技术动作纯熟度、速度与速耐力关系、身体重心平衡（关系肌力与肌耐力）、动作韵律性（技术动作要纯熟方可）、肌肉放松与收缩，甚至还有柔软度等。
手到，眼到，心到。三要素必做到。事情才能办的好。
婴儿手眼协调动作发生的时间，一般来说是在五到六个月左右，孩子手眼的协调是一个逐渐发育、逐渐养成的过程。
孩子最早期，一般在三个月左右就开始试图用手去抓一些东西，自己可以玩自己的手指，但这个时候一般还不能够准确的抓到。
五到六个月的时候可以主动的去抓，但有时并不能很准确，开始有一些不协调的抓握动作。一般在六个月左右，有的孩子可能稍微早一些，这时手眼的协调动作比较准确，可以准确的抓到一些东西，拿一些小的物品或者出现像换手、捏、敲这种探索性的动作，一般来说这个时候手眼协调基本上比较准确。
八到十二个月的时候，可以用拇指拿一些小的、圆的东西或者是撕纸，这个时候手眼协调进一步发展。
一到一岁半的时候能够拿笔画东西，这个时候协调性进一步发展。
十八个月的时候，孩子就可能搭一些积木，一般搭两到三层的积木，两岁左右可以叠纸，再大一些的孩子可以搭出更长的积木，完成一些协调动作。
所以建议家长可以让孩子平时要进行适当的锻炼，如数豆子，也对手眼脑的协调有所帮助。
一般宝宝行为发育规律为：一听二看三抬头，四抓五撑六翻身，七坐八爬九扶站，一岁宝宝会扶走。
宝宝3-4个月时，就可训练宝宝的抓握能力了。宝宝要抓到家长的手或家长递给他的玩具等，就是在训练宝宝的手眼脑的协调能力了。再大一点，可让宝宝做传统的游戏，对手指---虫虫飞。
眼睛是心灵的窗户，正是通过眼睛，宝贝才能真实地了解周围的事物。手是认识事物的重要器官，手的活动可以促进大脑的发育；手是智慧的源泉，多看，多动手，宝贝的大脑才能更聪明。
通过手和眼的共同作用，宝贝可以发现手中物品更多的特性，比如，眼睛可以看到物品的色彩、形状、大小等等，而手则可以触摸物品，感受它的软硬、粗糙度、冷热等特性，通过这些，宝贝可以更快更全面地了解周围环境。此外，在眼睛的监控下，通过手的摆弄，宝贝还可以发现物体的上下、左右、前后等空间特性等。
单纯的眼的活动与单纯的手的活动对宝贝的成长没有特别的意义，只有手眼协调的活动才能真正有效地推进宝贝各项能力的全面发展，因此，手眼协调能力的发展对促进宝贝的运动能力、智力和行为起着非常重要的作用，对宝贝来说具有划时代的意义。
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