时间：2023-09-04 12:01:35 编辑：桂蕾
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2岁阶段是一个很好地利用1岁阶段已经出现的符号和印象的时期。幼儿可以给他们带来不同的印象，并将它们结合起来以将其重构为表达形式。 这些能力主要在语言和游戏中体现出来。在表达印象时，您将逐渐与父母和朋友有更多的共同点，并且您的语言交流能力将得到提高。 此外，婴儿可以通过利用自身在周围空间和地方的丰富经验和印象的能力的发展，更好地了解宇宙世界，加深他们的理解并实现重建。因此，对于孩子们来说，获得乐趣和各种经历非常重要。
印象组合与重构 一个一岁的孩子最多可以结合两个印象。但是，在两岁的时候，发展了使用印象的能力（外观能力），并且您可以开始组合使用多个印象。 2岁儿童的语言已从几个单词逐渐演变成由多个单词组成的句子。从“爸爸”和“公司”到“爸爸公司”，语言开始变得连贯。这表明该幼儿能够将三件事结合在脑海中。
团体 联合主演-印象的复制 这款具有两年历史的制图表达游戏使人们感到这不仅是一种判断，而且是各种印象的碎片和复制品的结合。游戏是这种重建过程最清晰的展示。 两岁的孩子使用积木和拼图游戏来创建用于游戏的假想对象。男孩们用拼图游戏来创造和玩有想象力的物体。
周围世界的结构
通常，在此期间，婴儿可以走路很长一段时间，具有相当大的体力，可以进行多种活动，经常出门在外并有各种各样的经历。 当然，0岁和1岁的孩子会根据年龄而有不同的经历，但是2岁的孩子可以逐渐体验到这种经历。这位两岁的孩子具有很高的语言表达能力，并利用自己的印象来保存自己的记忆。一岁的婴儿具有较高的语言表达能力，可以将这些印象联系在一起。2年零2个月的语言表达能力是基于2年零2年的语言表达能力的重建期。一个月的相互关系。 |
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