时间:2024-11-09 16:58:37 编辑:雯梦
在通常情况下,幼儿园成绩排放对象有效开展,首先可以定一个谈话的话题,这个话题必须让孩子非常感兴趣。此次学生之间进行交叉式的交流
1、谈谈自己的特长、兴趣爱好
2、谈谈自己的玩具
3、谈谈自己喜欢的食物
4、谈谈自己的愿望
5、谈自己的爸爸妈妈爷爷奶奶
6、谈谈自己最好的朋友
7、谈谈自己难忘的事情
总之, 人, 事, 物, 三个方面去开发。提出开放性的问题,没有标准答案的,孩子可以随心所欲回答的。
老师开个头,然后以幼儿为回答,扩展进行的活动都是幼儿为主的谈话活动,老师思路跟着孩子走,又能引导调动更多孩子参与,发言的活动。
谈话的最佳时间"一日之计在于晨。"晨间谈话是幼儿一日活动的内容之一,也是教师和幼儿情感交流的最好时机,又是了解和教育幼儿重要的途径。晨间谈话,顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。老师应充分利用这段时间,发挥它应有的功效。孩子们的口语能力,将大幅度提高,老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的资讯,在教育教学中加以利用。可以发挥意想不到的功效,日常保教工作可以在这方面做一些尝试。
其实,刚来一星期,晨间谈话时间还有小朋友在哭闹,根本没办法安静下来听你说什么,
如果情况好的话,或者哭闹的被别的老师带着参观幼儿园,在办公室个别相处的话另当别论了。
晨间谈话的内容非常多,可以按当日情况而定:
1,老师介绍自己,介绍一些小朋友
介绍幼儿园名字,本班名字等,
2,认识本班活动室内的摆设等
3,也可以讲些小故事,引导小朋友喜欢在幼儿园学习,游戏
4,让小朋友自己介绍自己,并不是每个小朋友来都会哭的,如果你有时想不出活动,
光这点就够消磨时间的了。
5,也可让能干的小朋友唱歌,念儿歌,别的小朋友看了这个小朋友这么能干,会更加喜欢这儿
6,晨间谈话也未必要坐着谈话,也可以玩些安静的小游戏,如教他们一些语言游戏,
老师:我的飞机开始飞(一边说一边张开双手作飞机状)
小朋友:飞到哪里去?
老师:飞到XXX小朋友那里去!
XXX小朋友:我的飞机开始飞!
小朋友:飞到哪里去?
一直继续……很好玩很消磨时光
教案主题:大班晨间谈话
目标:通过晨间谈话,培养大班学生的语言表达能力、社交技巧和自信心。
教学步骤:
1. 创设温馨的晨间谈话环境,让学生坐成一个圆圈。
2. 选择一个主题,如友谊、感恩、健康等,引导学生思考相关问题。
3. 依次让每个学生发表自己的观点和想法,鼓励他们用简单的句子表达。
4. 引导学生互相倾听和尊重他人的观点,鼓励他们提出问题和互相交流。
5. 鼓励学生分享自己的经历和感受,培养他们的表达能力和自信心。
6. 结束晨间谈话后,可以进行简单的总结和回顾,强调学生的积极参与和表达能力的提高。
通过晨间谈话,大班学生可以锻炼语言表达能力,培养社交技巧,增强自信心,同时也能促进他们的思维发展和团队合作意识。
首先,幼儿教师提前入园,打扫下教室,准备晨间接待。 教师站在门口,迎接每一位孩子的到来,和来到的孩子打招呼说早上好,再和家长交流一下今天孩子的状况,比如有点咳嗽、身上有些小伤口之类的。再哄一哄哭闹的孩子。 晨间接待是一日活动中最早接触幼儿的时候,热情的和小朋友打个招呼,能增加和小朋友的感情,更能引起小朋友的兴趣,让他在接下来的活动中能以我为中心,听我的话。晨间活动也是所有活动中最能关注到每一个幼儿的时候,了解一下小朋友的身体,在一天中能对可能发生的事情有个预判。
早上好,亲爱的中班小朋友们!今天是冬天,天气变得寒冷了。我们要记得穿上厚厚的衣服,戴上帽子和手套,保护好自己。冬天的天气干燥,我们要多喝水,保持身体健康。冬天也是感冒多发的季节,所以我们要勤洗手,避免传染病。冬天的食物也很丰富,我们要多吃蔬菜水果,保持营养均衡。记得在户外玩耍时要小心,不要滑倒或受伤。希望大家度过一个快乐又健康的冬天!
晨间谈话是幼儿园一日活动中的一个环节,是教师和幼儿情感交流的最好时机,成功的晨间谈话可以增进师幼之间的了解,融洽师幼之间的情感,还能锻炼幼儿的口语表达能力。以下是一些适合幼儿园中班晨间谈话的话题:
1. 自我介绍:可以让孩子们介绍自己的名字、年龄、爱好等,让大家更好地了解彼此。
2. 天气和季节:可以谈论当天的天气情况、季节变化等,让孩子们了解天气和季节对生活的影响。
3. 家庭生活:可以让孩子们分享自己的家庭生活,如家庭成员、家庭活动等,让大家更好地了解彼此的家庭。
4. 幼儿园生活:可以谈论在幼儿园的生活,如喜欢的活动、老师、朋友等,让孩子们更好地适应幼儿园生活。
5. 健康和安全:可以谈论如何保持健康和安全,如洗手、饮食健康、交通安全等,让孩子们学会保护自己。
6. 节日和庆祝活动:可以谈论节日和庆祝活动,如生日、圣诞节、春节等,让孩子们了解不同的文化和传统。
7. 兴趣爱好:可以让孩子们分享自己的兴趣爱好,如喜欢的玩具、书籍、游戏等,让大家更好地了解彼此的兴趣爱好。
需要注意的是,晨间谈话的话题应该根据孩子们的年龄和兴趣爱好进行选择,让孩子们能够积极参与和表达自己的想法。同时,教师应该尊重孩子们的观点和意见,营造一个开放、包容的谈话氛围。
幼儿园中班幼儿晨间谈话的内容包括:问候与打招呼,如“早上好,大家都来了吗?”;天气与季节的讨论,如“今天是秋天,天气凉爽吗?”;日常活动的安排,如“今天我们要做手工,画画,还有什么想做的活动?”;分享与表达,如“你们昨天晚上做了什么有趣的事情?”;规则与纪律的强调,如“我们要互相尊重,不打架,不抢玩具”;鼓励与赞扬,如“你们今天都很棒,做得很好!”;提醒与安全知识,如“我们要注意安全,不乱跑,不乱吃东西”;互动与合作的游戏,如“我们一起玩个游戏,互相帮助,一起开心成长!”
如果情况好的话,或者哭闹的被别的老师带着参观幼儿园,在办公室个别相处的话另当别论了。 晨间谈话的内容非常多,可以按当日情况而定:
1,老师介绍自己,介绍一些小朋友 介绍幼儿园名字,本班名字等,
2,认识本班活动室内的摆设等
3,也可以讲些小故事,引导小朋友喜欢在幼儿园学习,游戏
4,让小朋友自己介绍自己,并不是每个小朋友来都会哭的,如果你有时想不出活动, 光这点就够消磨时间的了。
5,也可让能干的小朋友唱歌,念儿歌,别的小朋友看了这个小朋友这么能干,会更加喜欢这儿
6,晨间谈话也未必要坐着谈话,也可以玩些安静的小游戏,如教他们一些语言游戏, 老师:我的飞机开始飞(一边说一边张开双手作飞机状) 老师:飞到XXX小朋友那里去! XXX小朋友:我的飞机开始飞! 一直继续……很好玩很消磨时光
入园礼仪教育:早入园 不迟到 见老师 要问好 小朋友 也问好 别父母 勿忘掉
离园礼仪教育:离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧
入厕礼仪教育:入厕前 先敲门 有人在 要等待 入厕后 要冲水 正好衣 把手洗
洗手礼仪教育:洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起 洗手时 搓肥皂 洗完后 水关掉
喝水礼仪教育:双手拿 小水杯 接好水 慢慢回 饮水时 归原位 小心喝 不浪费
学习礼仪教育:学习时 要坐好 认真听 多动脑 要提问 手举起 回答时 字清晰
爱护图书礼仪教育:图画书 要爱护 轻轻翻 细细读 不弄脏 不损坏 书宝宝 乐开怀
爱护玩具礼仪教育:教室内 玩具多 互谦让 不争夺 院子里 设施全 爱公物 齐动员
礼貌用语礼仪教育:“请”“您好”“再见”“谢谢”“不客气”“对不起”“没关系”常用起 更知礼
游戏礼仪教育:在户外 做游戏 与老师 不远离 集合时 收玩具 守规则 讲秩序
分享礼仪教育:甜食品 好玩具 大家玩 才有趣 懂谦让 知爱惜 共分享 更知礼
睡觉礼仪教育:不蒙头 不趴睡 枕放好 盖好被 小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜
起床礼仪教育:起床时 要安静 去方便 步伐轻 衣穿好 被叠好 先梳洗 后游戏
进餐礼仪教育:进餐前 手洗净 入座时 动作轻 细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭
说话礼仪教育:公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹 说话时 声音小 对他人 无打扰
倾听礼仪教育:他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 转述时 口齿清 话简单 语意明
相关文章
精选文章
猜你喜欢