时间：2023-08-17 04:01:39 编辑：梦霞
孩子的早教的确很重要，但这并不代表着娃就得报早教班。
挥笔：张开猫
编缉：张开猫
终稿：皇甫比文
在孩子出世以前，大家当父母的都是会惦记着只需娃身心健康，日常生活的快乐就好，其他从缘就可以了，也不一定必须使他变成“尖子生”，必须学业有成。
但是，伴随着孩子出世逐渐长大以后，你就会发现，周边的小孩子都去上早教班，随后实际效果好像还不错，她们了解了许多字，还会继续做小学算术题，一看就很聪慧。
相比自身同年龄还未的娃，相信你内心一定也会造成摇摆不定，“需不需要让娃上早教班呢？不好或是去吧，要不然便会被落下来。孩子长大以后抱怨我可后悔不已啊。”
早在2009年，广州市的一项调查就发觉，70%的家长都确立表明，无论早教班有效是否，都是会给孩子报考学习培训的。
早教的确十分关键，这一点不容置疑
1）“三岁看大”有科学论证
科学研究表明，新生婴儿人脑大概有50亿神经递质，这种神经递质是神经细胞中间信息传递的主要位置，越大的神经递质和神经系统安全通道，就表明人可以作出更繁杂个人行为。
孩子在3岁时神经递质的数额约为成年人的2倍，以后总数会持续减少，14岁上下时她们已连接的神经递质数额会和成年人大概非常。所以说，“三岁看大，七岁看老”有一定的科学论证。
而0-3岁时的早教，可以让大量的神经递质在消退以前与神经系统创建联接，从而提高娃的自学能力，让孩子开启比同年龄娃大量的天资工作能力，不难看出，早教或是很重要的。
2）世界各国都很高度重视早教
实际上不仅中国高度重视早教，海外也是一样，乌克兰、欧美国家等地对孩子0-3岁的教学也很高度重视。
前苏联在上世纪60时代早已认为对娃婴儿尽快进行感观练习文化教育；英国在1998年立即运行了达到30亿美金的儿童早期教育股票基金费用预算修正案；欧洲地区多都城依次订制了0~3岁的儿童早期教育方案或是执行修正案，在其中法国还创立了官方网的早教网址。因此早教几乎全是十分关键的事儿。
但是，早教并不意味着“早教班”
尽管早教的确十分关键，但家长们应当搞清楚一个事儿，早教并不意味着“早教班”，文化教育并不是就必须孩子拿着书籍准时的坐在教室里等老师讲课。
针对0-3岁的孩子而言，这类方法显而易见不适合。这些称为经过培训就能提升孩子智商的学习培训或是专题讲座，实际上并沒有科研给予确认。
英国儿科护理学会和英国神经系统研究会因而早已曾公布表态发言，立即指责这些声称可以提升宝宝智力的新项目。
早教的目地取决于根据适度丰富多彩的刺激性来推动娃人脑的认知能力发展趋势，这种事儿家长也彻底可以保证，并不一定取决于各种各样早教组织。也就是说，早教不等于早教班。
那究竟还需要不必去早教班？
但是，尽管大家家长在娃的早教这件事情上发挥了主导作用，但实际是，家长们更必须专门的工作人员来协助孩子发展趋势，并且大多数父母的时间段也并不充足。
因此，在社会经济情况可以的条件下，且父母可以清晰的了解早教班的作用和水准，而不是迷惘的抱有高希望，那麼带孩子去“玩一玩”也是挺不错的。
实际的挑选还需要依据自己状况和早教组织的状况看来。
但是在这里以前，有三个问题家长得搞搞清楚：
孩子爱不爱上早教班？你送娃去早教班的目地是什么？早教班是非去不可的吗？这种问题必须父母融合孩子和自己的具体情况来回应，家长可以带娃听几组示范课，随后看一下孩子的反映，假如孩子喜爱当然没什么问题，假如不太喜欢，就需要再次整体规划考虑到。
以后家长也得问一问自身，为什么把孩子送早教班。如果是为了更好地和孩子能专心致志的沟通交流游戏陪玩一段时间，或是想因而了解大量的小孩子和家长，扩展娃的社交圈子，这也是没什么问题的。
但惦记着靠早教班来提高孩子的智商，或是替代亲子教育塑造娃的良好的习惯，乃至索性是由于“盲目跟风而动”，那么就确实没啥必需了。
家长假如平常积攒了充足的育儿常识和育儿教育核心理念，平常也是有時间在好好地的守候孩子，也就不一定非得让娃上早教班了。
决策送娃去早教班，该怎么选择？
给娃挑选早教班，下列一些层面要留意。
1）硬件配置：基础设施建设和办校资质证书
最先那类个人的中小型班就最好不要选择了，一般来说都没什么办校资质证书，大一些的组织尽可能挑选连锁加盟的，或是提早在网络查询一下办校资质证书。
次之便是组织的基础设施建设，这儿不仅需看课堂教学有关的设备，还需要留意一下安全设备，例如安全出口及其周边的条件怎样这些。
2）APP：课题设计和师资队伍
看了硬件配置还得看APP，这儿指的便是组织的师资队伍和课题设计了。家长先要看一下组织的课题设计是不是满足自身孩子的特性，孩子是否会接受是否会喜爱。
次之，还需要听几堂示范课，看一下教师的能力水准。老师的实力是辅导机构的头等大事，课题设计的再多也得有优秀老师教。除开整体实力还需要看教师的责任感和善心，在早教组织，这些也很重要。
3）关键：早教组织的教学理念
这一点尽管放到最终，但实际上是最重要的一点，家长应当根据资询观查来自己来分辨一下教育培训机构的核心理念。看一下它与你的预估是不是相一致。
例如有的组织在早教这件事情上较为实干，为的也是给孩子给予一个专业的正确引导开发设计，协助孩子更强的培养本身各领域的工作能力。
而有的组织核心理念自身就有什么问题，例如喊着让孩子变聪慧、提升智商这些脱离实际的宣传口号。家长应当学好自主分辨。
后者的宣传口号很有可能更吸引住绝大多数家长，但家长不可以因而被吸引住双眼，自身应当清晰给娃挑选早教班的目地。
早教的关键实际上是家长
最终，父母应当搞清楚一点，早教班只有是“画龙点睛”，而不是取代亲子教育的存有，因此无论给不给孩子报没报早教班，亲子教育也不应当被忽视。
对比孩子在早教班学了是多少物品，家长更应当根据早教班学好怎样去推动娃的认知能力发展趋势，随后在日常的日常生活可以“以不变应万变”。
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