许多父母都是会关注，我们家孩子生长发育合格了没有？是否有一个规范可参照。今日共享0-3岁孩子人体个人行为生长发育一览表，个人行为是脑部发育的指引，个人行为是靠脑子来引导的，因而孩子的个人行为可以体现出大脑发育水平。父母可以把这一份指引作为检验孩子的一个规范，还可以用于具体指导孩子。对于孩子的照顾状况开展帮助和塑造，保证心里有数。

婴儿(0-12个月)

全部的东西都是会进嘴唇——手，脚，食材，玩具，鞋。

假如她们痛哭，她们必须一些东西——入睡，相拥，食材，脱衣服。她们还不知道该说些哪些，可是哭对宝宝而言是一种十分合理的方法。

防备路人，当最熟悉的人没有身旁时，很有可能会觉得躁动不安。

宝宝会盯住看。她们喜爱面部，在现实生活中，在书里，在镜中，她们会盯住脸孔看。

她们要的适用。

宝宝有一项关键的工作中要做——她们必须了解她们是不是可以信赖这世界和这世界里的人。对她们而言，她们会认真工作，让你机遇向她们展现她们是那么的安全性。

她们也许沒有是多少英语词汇量，但在让你了解某事不太对的情况下，她们是十分擅于沟通交流的。时时刻刻关心它们的要求，那样她们就能觉得到这世界对她们而言是安全可靠的。当她们饿的情况下给他吃，当她们担心的情况下宽慰她们，当她们必须和你在一起的情况下相拥她们。这将变成她们探索宇宙、单独、自信心和自尊心及其人际交往的基本。

1-2岁

l将变的更为互动交流。

l孩子首先看，随后做，沒有考虑到为何或它代表着哪些。比如，当她们咬东西的情况下，东西不容易负伤，当她们从别的孩子那边抢玩具的情况下，这不容易造成她们的躁动不安。孩子会跟着她们的求知欲，把东西卸下来或拆卸看一下会产生哪些。她们喜爱把东西扔到地面上。

l她们还没懂得分享。她们可能看上去蛮横和自私自利，但要记牢，一切她们有兴趣或觉得是她们的东西都将被算作是他们自己的拓宽。自然，他人不可以取走它！

l孩子逐渐了解占据，并發展出明显的自我认同。她们最爱说的两字，“我的！””和“不！”

l她们最不太喜欢听见的2个词，“我的！””和“不！”

l她们会常常在晚上醒来时。

l在这里一环节贴近序幕时，她们也许会显得更为狂妄自大，由于她们逐渐试着单独。很有可能会发脾气，由于她们会由于欠缺语言表达和沟通协调能力而觉得压抑。

l发脾气还会继续遭受她们不会表述的极大心态的迫使。

l更有可能和别的孩子一起玩。

她们要的适用

l她们的专注力不断的時间依然很短，因此用专注力分散化来正确引导孩子避开你不想让她们做的事儿。

l如果你给他一个新的标准或方位，很可能旧的将被遗弃。

l如果你见到她们在做正确的事情时，要积极主动激励。

l逐渐让她们了解这些不开心的事。

l忽视这些琐事。得学的东西太多了，因此千万不要过载。让她们先习惯性关键的事儿。

l你的孩子会逐渐了解你的规定，可是别期待自己会依照你的标准去做。

l改正错误时要平易近人。她们已经尽她们较大的勤奋。假如你需要的过多，你也许会让一个三岁的孩子越来越更焦虑情绪、更反叛或更不自信。

l协助它们表述自身的体会，“如果你迫不得已把玩具收了又想继续玩的情况下，你能感觉很难过，不是吗？”

3岁

l会试着单独。很有可能会造成发脾气。

l将需要越来越多的操纵。很有可能会造成发脾气。

l心寒的过程中会越来越压抑。很有可能会造成发脾气。

l很有可能会发生发脾气的状况。

l会对“不”这个词造成一种独特的依赖，而且会常常训练。即使她们的意思是“是”。

l很有可能结巴或磕巴。

l会根据方案活动内容、自身办事、试着有创造性的事儿来操纵自然环境。

l当她们睡觉了的情况下，很有可能会一直喊你。

l很有可能会忽然造成畏惧和恐惧。

l很有可能会搞混真正和装作，因此很有可能有一个或一群想像的好朋友。

l依然不明白共享，并且常常宣称自身有着使用权，“我的！”

l当爸爸妈妈关心别的孩子时，很有可能会主要表现出妒忌。

她们要的适用

l把这样的话写下来，“它不容易始终是如此的”。如今把它贴在你每日都是会见到的梳妆台上。

l当她们做的好的情况下让她们了解。她们想要知道你跟她们在一起很开心，她们过得非常好。

l当她们犯错的情况下，要柔和。你的孩子想做正确的事情，但在一环节中，他有事儿要做，有地区可去。不必对不正确难以释怀——她们仍在探索，也有较长的路要走。把不正确作为机遇，传授给她们有價值的东西。

l不必有很多的标准，要与你原有的标准保持一致。太假如你告知她们，有时候它们可以逃离处罚，她们会维持下去。不然你能担忧的。

l柔和而适当地应用“不”。你要激励孩子探寻和试着这世界，及其她们之中的影响力。正确引导她们，但不必夺走她们的自觉性。不必给他任何借口，除非是她们用它来应对你。

l给他随意和室内空间玩儿，激励孩子试着人体和思维能力的手机游戏。适用她们开始游戏的勤奋，那样她们就能觉得到自身危害自然环境的工作能力。

l激励做决定，但要限定挑选。“你要先洗洗澡或是先选睡袍？”“你今天想穿红衬衣或是黄衬衣？”

l不必由于抽出来時间为自己电池充电而觉得愧疚。如果你填补动能的情况下，作战便会更非常容易。

l临睡前典礼。在这个年纪入睡对每一个人而言都非常累。有一个典礼，让它对你们俩全是乖巧的——一个故事，一个相拥，屋子里的薰衣草花，一个吻，也有“爱着你”。“说晚安，妈妈的宝贝”。

最终

要了解，从宝宝到成年人，有一些关键的事儿必须做。有东西必须学习培训，有问题必须犯，有界线必须提升，有单独必须发觉。对每一个人而言，这将是一次漂亮的、让人疲倦的、令人费解的、有时候让人害怕的、有时候让人难以抗拒的、有时候让人痛楚的探险。要有耐心，不必从她们的问题和不太满意的个人行为中汲取教训。她们较大的发展将来源于她们犯下的问题和她们所试炼的界线。

即使有最强大的适用，她们也会做错事——有时候是十分明显的不正确！假如她们获得了她们要的适用，她们的不正确将是有关它们的发展，而不是你的抚养。

对咱们而言，关键的是，大家带着爱、抚养和一只平稳的手在那里正确引导她们，带上界线让她们觉得到自身的边沿遭受了试炼。掌握孩子和青少年儿童的一切正常个人行为将使这一切越来越更非常容易。对她们和大家而言，发展是一个学习培训、探寻和试验的全过程。

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我是J妈，建立了宝妈妈自媒体创业营，领着全营宝妈妈完成经济独立！以前认为自身踪迹走遍几十个国家和地区是非常值得自豪的一件事情，如今觉得干了母亲才算是一生的关键！以前的职场精英，如今的育儿教育大咖，专心致志在头商品条码字，每日更文，致力于育儿心得和宝妈妈提升自己及其时间管理，共享我的所教所想，全部文章内容，一字一标点符号，所有就是我一个一个敲击出去。