4到6岁孩子养育的重点内容有哪些？

4至6岁的阶段对孩子而言是一个“承前启后”的阶段，孩子前三年的生长生长发育，促使孩子的脑部和思维能力都是有了非常大的快速发展和提升，孩子的自学能力也拥有长久的发展趋势，因此这一阶段的孩子，早已具有“学习培训”的工作能力了。这一阶段的孩子，假如家长能文化教育好、正确引导好，那麼，孩子后边的文化教育和正确引导便会简单许多。针对4至6岁这一阶段的孩子，家长抚养的核心项目是什么呢？这一阶段，家长把孩子下列三个层面塑造好啦，就等同于给孩子的人生道路确立了较好的根基，孩子不但可以成功融入小学生活，也可以和睦的加入各种各样社会生活中。下边就随医学教育网我一起来瞧瞧吧！

1、规矩

为何把学习培训规矩排在第一位呢？由于规矩针对大家的人生道路确实是太关键了，我们都知道大家国家有那样一句俗话，称为“沒有规矩，没有规矩”，我们在做一切事儿的情况下，都需要遵守一定的规矩，如果不遵守规矩，就做不太好事儿，乃至还会继续因不遵守规矩而引起严重危害。

规矩往往关键，是由于人是群居动物性生物体，不太可能独自一人生存，孩子从幼稚园到中小学、初中、高校甚至参与工作中进到社会发展，全是在团体中渡过的，一个不明白规矩、不遵守规矩的孩子，终究不是受伙伴热烈欢迎的，也终究是没法和睦的加入到社会生活中的。不会受到伙伴热烈欢迎、被小伙伴独立、被团体边缘化的孩子，绝大多数因素便是由于家长沒有正确引导孩子去学习规矩、遵守规矩导致的。因此，家长一定要十分重视孩子针对规矩的了解和遵守。

让孩子学习培训规矩，给孩子立规矩，我认为最佳时机便是孩子在4至6岁中间，这时的孩子刚创建自我认同，已经迅速搭建归属于自身本人的价值观念、人生观和人生价值观，这一岁数的孩子，对事情的接纳大部分是全盘接受，由于孩子还不具有基础的判断力，不容易开展可选择性接纳，因此孩子学习培训怎样的规矩，便会接纳怎样的规矩，并紧紧的刻印在孩子脑中，产生脑容量，终身没忘记。大伙儿都是会有这种的感受，儿时学的東西和产生的事儿，大家还记得最清晰，印像最深入。

有一些家长很有可能会疑虑，自小让孩子遵守规矩是否会抑止孩子的本性？我想说的是，即使要维护孩子的本性，也得在守规矩这一前提条件下，不然，那不是维护孩子的本性，反而是放任孩子的“无法无天”。

2、数数

针对4至6岁的孩子，让孩子学习培训数数，这并非一件艰难的事儿，日常日常生活，和数据有关的事情确实是太多了，家长随时都能够正确引导孩子去数数，把学习培训数数变为一种手机游戏让孩子来训练，刚开始可以从简易数据学起，例如从1数到10，孩子较为娴熟了，再训练从10数到20、20数到30这些，这类学习培训对孩子而言都是一种压力，反而是一种开心的休闲活动、亲子游戏，和爸爸妈妈一起玩数数的手机游戏，可以说这也是孩子最期盼的事儿。

孩子学好数数后，家长还可以正确引导孩子去学习十以内加减法，一样将十以内加减法纳入游戏里面，让孩子在打游戏中领悟加减法和加减法的最高境界，这类趣味性的教学方式，是孩子非常喜欢的，因此，孩子并不会感觉艰辛和抵触，并且学习培训的功效也很好。

3、说故事

4至6岁的孩子，讲话早已较为清楚了，一些繁杂的长句子孩子还可以流畅的体现了，这时，爸爸妈妈就可以塑造孩子说故事的习惯，一来可以锻练孩子的口头表达能力，提高孩子的演讲口才；二来可以让孩子培养喜爱阅读文章的良好的习惯；第三个功效便是可以促进孩子学习培训认字，提升孩子的认字量和英语词汇量。

进到中小学后，因为认字量非常多，孩子做作业不用家长陪着，自己看题自身写；因为英语词汇量充足，孩子的语文课考试成绩也一直非常好，与此同时又喜爱阅读文章，对孩子的总体学习状况也是一个有效的推动。

总而言之，让孩子多说故事，对孩子之后的学习是一个有效的推动，提议家长让孩子试一试。

总结

4到6岁这一年龄层，是孩子成长阶段中一个十分重要的阶段，这一阶段的孩子，恰好是接纳外界信息内容的启蒙教育阶段，宛如往一张白纸上写和画，家长假如写的科学研究、画的有效，那麼孩子便会依照家长期待、引导的方位发展；相反，假如这一阶段家长沒有给孩子写好、画好，那麼后边再想修改掉再次写和画，难度系数就需要大多数了，并且实际效果也会受到非常大影响。所以说，孩子4至6岁的这一阶段十分重要，家长一定要多费一些想法和活力，好好地运用孩子这一岁数的特性，为孩子之后健康快乐成长奠定一个优良的教学基本。还请各位多多的关心医学教育网，大家会随时随地升级越来越多的相关医学常识、医疗招聘及考试辅导等有关信息。敬请关注！