3-6岁的孩子，培养3种思维能力很重要：逻辑、认知以及直觉

文|菁英父母（文章内容原创设计，出版权归本创作者全部，热烈欢迎本人分享共享）

“造就包含天地万物的萌芽期，经培养了性命和观念，正如同花草树木的结果实。”

莫泊桑的这样的话向大家诠释了想像力的必要性。想像力是不可或缺的，全球必须想像力，我国必须想像力，而人也必须想像力。

哥白尼说过：“我往往可以看的很远，是由于站在巨人的肩膀上。”

哥白尼自身也是因为自身的想像力而变成了后世眼里的猿巨人。

大家都知晓，科技革命产生的无限想像力促进了整个世界的迅速发展和发展趋势，200年的時间所进行的造就是以前数千年的积累都远远地不到的。这就是想像力的无限能量，而造就能力针对本人而言一样关键，尤其是针对孩子而言尤其这般。

曹冲称象的小故事大伙儿都不会生疏，一个七岁的孩子可以想起用等量代换的办法去获得一头大象的重量确实是弥足珍贵的，恰好是曹冲的造就能力使他解决了许多曹操的谋士们都没搞定的问题，让三国曹操对他刮目相看。

那麼，曹冲的这类想像力到底是究竟是从哪里而来的呢？呢？

实际上这类想像力源于于他的逻辑思维能力，换句话说塑造一个孩子的造就能力，要从塑造她们的逻辑思维能力逐渐，这类逻辑思维能力的塑造针对3-6岁的孩子至关重要。

逻辑思维能力一般可以主要分成思维逻辑能力、认知能力逻辑思维能力及其直觉思维能力，这三种逻辑思维能力全是塑造孩子造就能力的基本。

?▏ 思维逻辑

1.什么叫思维逻辑

思维逻辑能力简易的说是指如何去有效高效的解决困难的能力。

当有什么问题产生时，怎样合理有效的，恰当的去解决困难便是一个人思维逻辑能力高低的反映。

曹冲称象时明白分流程将大象的重量转换为石块的净重，这就是用思维逻辑能力在解决困难。如同很多人会疑惑数学学科为何要学的那样难？实际上数学思维的学习培训不仅是需要学员解出参考答案多少钱，更主要的是通过学习数学思维来锻练学员的思维逻辑能力。

2.要遵循孩子的心理特点

思维逻辑的核心内容是抽象思维能力，殊不知抽象思维能力能力的塑造通常要直到孩子六岁以上才会出现实际效果。而在孩子3-6岁这一环节大量的是根据实际品牌形象来塑造孩子的思维逻辑能力。因此大人们一定不可以揠苗助长，期待孩子在六岁之前就能去解释数学思维的数学应用题，或是幽会举一反三的独立思考，这种专业技能针对孩子而言过度超前的了。

3.帮孩子创建“图示”

了解了3-6岁孩子的特性之后，就能挑选合理的挑选准确的方式塑造孩子的思维逻辑能力。这一时期要大量的让孩子触碰实体，掌握大量事情的品牌形象，也就是心理学知识中常说的让孩子在脑子里创建充足多的“图示”。拥有这种“图示”做基本之后，孩子可以更易于创建不一样事情中间的联络，为之后的抽象思维能力能力塑造打下基础。

▏ 认知能力逻辑思维

1.多陪孩子走一走

3-6岁的孩子初到这世界，没有办法清晰了解许多事情，没法创建这种事情的恰当定义。爸爸妈妈假如要想塑造孩子的认知能力逻辑思维，一定要多陪伴孩子，陪孩子多走一走多看一下。

当陪孩子去动物园时就能让孩子了解动物，当陪孩子去农贸市场时就能让孩子了解各种蔬菜，当陪孩子去游乐场时就能让孩子了解各种各样小玩具。陪孩子历经的越大，孩子也就了解的越大。

2.细心回应孩子的问题

孩子就好像问题制造器，也好像个复读机，她们每日都是会问各式各样的问题，还会继续再次着问一样的问题。这个时候爸爸妈妈一定不可以觉得厌倦，要了解孩子的求知欲是十分珍贵的，这类求知欲是协助它们迅速了解全球的原动力，因此爸爸妈妈一定要细心的解释孩子的各类问题，让她们掌握一些主要的定义，提高眼界。

3.积极给孩子教给工作经验

要想更快的塑造孩子的认知能力逻辑思维，父母必须更为的积极，不可以彻底处于被动的等待孩子提出问题。在和孩子共处的历程中需要适度的明确提出一些问题，造成孩子的求知欲，随后把自己的工作经验告知孩子，让孩子迅速的把握相应的专业知识。那样做不但可以让孩子更普遍的提高眼界，也可以激起她们的求知欲，掌握她们的兴趣爱好所属。