幼儿园教师怎么引导孩子坐下上课？

一、幼儿园教师怎么引导孩子坐下上课？

1、先解决孩子上课坐不住的心理。引导孩子的欣赏和思考能力。孩子上课坐不住是一种事物认知上的急躁心理，只观察到了事物的表面，就急于动手操作。这个问题其实比较简单，我们只需要让孩子学会欣赏事物和引导孩子思考就能解决。

2、比如孩子看别人玩陀螺，又看见别人玩变形金刚了。其实我们可以问孩子个问题进行引导：陀螺为什会转？或者是变形金刚怎么变的？从而让孩子从对事物表象认知到认识事物的本质上去。

3、这样孩子就会对这件事本质上更专注的思考，同时也会锻炼了孩子的专注力。但家长要注意，一定要问一些对于幼儿园小班孩子比较容易理解回答上来的问题，一定不要打击孩子的积极性。

4、另外一方面孩子上课坐不住也可能是因为对学习内容不感兴趣。那不感兴趣的问题也比较容易解决。比如孩子总有感兴趣或者喜欢的事物，我们可以在这方面进行引导。比如男孩子喜欢玩玩具枪。我们可以以弹簧枪为例，让孩子先玩。

5、然后我们再演示给孩子：想不想知道为什么爸爸妈妈打的比你准呢？想不想学呢？学会了可以给你的小伙伴展示一下。接下来，保准孩子比上课的时候都认真。注意力也就相应提高了。日积月累，就给孩子形成了专注的好习惯。上课坐不住的毛病也就消失了。

老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。

教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球,幼儿的学习兴趣高。精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性。

教师能培养幼儿对体育活动的兴趣,能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。整个活动教师的思路非常清楚,环环相扣,老师的语言丰富生动,师幼互动起来。

老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

幼儿园教师在试讲和模拟上课得区别听众不一样。幼儿园教师试讲时通常都是园长以及副园长在下边听幼儿园老师讲。以此来判断你的讲课是否符合他们的要求，而模拟上课通常都是由幼儿园的其他老师在下边听，干脆没有人当听众，只是让幼儿园老师自己模拟在上课，判断可能出现的情景。

1、首先，你要把幼儿园一天的一日常规都弄清楚了，什么时间该干什么。

2、多准备一些手指游戏，在上课前，吃饭前，喝完水的时候，放学前都可以用到。

3、至于怎么上课，一句半句也说不过来，你可以多看看班上老教师是怎么上课的，先照搬，然后再根据自己的提点改进，你还可以找一些上课的视频多看，多学。你只要适应一段时间就能很好的组织好幼儿了。

教师上课要认真备课，准备充分的教案和教材，以确保上课内容的丰富性和准确性要积极与学生互动，鼓励学生提问和参与，营造良好的课堂氛围；要注重课堂效果的评估和反馈，及时调整教学策略，为学生提供更好的学习体验和成长空间.

教师的职业具有特殊性，教师的仪态仪表对学生有很大影响。

首先，对教师的仪表要求是服饰着装，整体上要求着装文雅大方，整洁美观，这是对教师仪表的基本要求。

其次，是仪容的要求，男士不留胡子，女士适度使用化妆品，发型要大方得体，男士不覆盖额头，侧发不掩耳，后发不及领，女士不染彩发，不染指甲。

再者，仪态的要求。站姿要挺拔，轻松自然站姿，抬头平视，面带笑容；走姿从容平稳，充满自信；坐姿端正，文雅自如。

老师可以在上课跟同学们开个玩笑。在讲课的时候可以增加一些幽默感。比如说同学们今天吃早饭了吗？其实是晚上。

1、课前组织: 老师要用歌曲,古诗,手指操等形式,让幼儿快快坐好,进入活动的状态。

　　2、课前问好:可多种形式问好,授课教师要站着,保持优美的姿态向幼儿鞠躬。

　　2、回顾上节课的内容:授课教师带领幼儿复习上节课的知识,简单总结。

　　4、课程导入:可多种导入形式,故事,歌曲,谜语等等。

　　5、知识新授:学习新的知识。

　　6、重点练习:把学习的知识点练习一遍。

　　7、课程总结:总结今天所学的知识点。

　　8、课程延伸:将今天学习知识点延伸复习,加以巩固。

教师节（9月10日）是一年一度的节日，旨在肯定教师在教育领域的贡献。在教师节这一天，学校的课程安排可能会与平常有所不同。以下是一些建议：

1. 教师节主题活动：学校可能会举办教师节特别活动，如庆祝仪式、座谈会、表演等，让师生共同参与，表达对教师的敬意。老师可以适当调整课程安排，以便参与这些活动。

2. 制作感恩卡片：引导学生亲手制作感恩卡片，写上他们对老师的感激和祝福，于教师节当天送给老师。老师可以将此作为课程内容的一部分，让学生学会感恩。

3. 班级庆祝活动：老师可以在课堂上组织一些简单的庆祝活动，如分享关于教师的故事、观看相关视频等，让学生更好地了解教师职业，学会尊敬和感恩老师。

4. 教学分享与交流：老师可以利用教师节的机会，与其他老师分享教学经验、交流心得。这可以是一种非正式的互动，如在办公室、教师休息室进行。

5. 正常上课：在某些情况下，老师可能会选择按照正常的课程计划上课。这也是一种选择，可以让学生照常学习，确保课程进度不被耽误。然而，老师可以考虑在课程中融入一些与教师节相关的元素，以表达对教师职业的敬意。

无论选择哪种方式上课，教师节都是庆祝教师贡献的重要日子。老师可以根据学校和学生的实际情况，合理安排课程，庆祝这个特殊的日子。