时间：2023-08-17 11:01:40 编辑：颖梓
大班科学教学设计《动物是如何渡过冬天的》含思考适用幼儿园大班的科学研究主题风格课堂教学之中，让幼儿激起探索动物生活习性的兴趣爱好，基本掌握动物渡过冬天的不一样方式，激起幼儿爱惜小动物的感情，快一起来看看幼儿园大班科学《动物是如何渡过冬天的》含思考教学设计吧。
大班科学教学设计《动物是如何渡过冬天的》含思考
活动目标：
1. 基本掌握动物渡过冬天的不一样方式。
2. 激起幼儿探索动物生活习性的兴趣爱好。
3. 激起幼儿爱惜小动物的感情。
4.根据操作过程，塑造幼儿的动手能力操作技能。
5. 在移动中，让幼儿感受成功的喜悦。
活动内容重点难点:
幼儿可以讲出几类普遍动物是如何渡过冬天的。
了解动物渡过冬天的多种不一样方式。
活动内容提前准备：
教学课件、小动物照片多个、小动物发饰、动物渡过冬天背景。
活动内容全过程：
一、交谈激趣，导进活动内容"现在是什么季节?""冬季的天气怎么样?""冬季我们都是如何渡过冬天的?"那小动物们是如何渡过冬天的呢?"
二、听故事，掌握动物渡过冬天的几类方式
(一)掌握冬眠期渡过冬天和加厚型皮毛渡过冬天
1.提供小熊宝宝和青蛙入睡的PPT。
2.老师提问问题，小动物如何都需要入睡呀?请幼儿发布自个的观点。
3.表述什么叫冬眠期。
思索：蛇为何要聚在一起冬眠期?
4.教学课件提供小羊，提出问题：小羊是怎么渡过冬天的呢?还有哪些动物要像小羊那般必须在冬季加厚型毛皮渡过冬天的呢?
(二)视频观看，掌握此外三种渡过冬天的方式
三、实际操作活动内容，掌握大量的动物是怎样渡过冬天的幼儿小组合作学习，将小动物照片与他们渡过冬天五种方式配对，黏贴在小动物渡过冬天的背景上。
四、完毕一部分
(一)拍手游戏小动物如何渡过冬天，幼儿配戴发饰演出。
(二)教师小结今日大家学了小动物渡过冬天的五种方式。
活动内容拓宽
进一步探索小动物渡过冬天的一些方式。
思考
科学活动关键取决于幼儿的探索全过程，可以给予一些小故事音频、照片、书本等丰富多彩的有关专业知识原材料，在进行时我设定了一个随意比较宽松的，能让幼儿自身探索得到专业知识的自然环境，在那样的条件中，能激起幼儿的自学能力，使幼儿当然地习得专业知识，下面的探讨全过程会猛烈，有关工作经验也会更为充足，与此同时也提升了幼儿叙述时的信心。
一堂科学活动必须关心到各个方面，乃至一些小小的问题也十分重要。在课堂教学的逐渐一部分，幼儿针对大家的渡过冬天方式早已有一定的掌握，我只需协助幼儿开展对原有专业知识的整理就可以，不必耗费很多時间，以致于在幼儿讨论一部分的時间过度紧密。在播放形象化、生动形象的《动物如何渡过冬天》短视频时，因为声音处理不足清晰，造成幼儿在欣赏时听不见，若将短视频中的响声关掉，由老师随短视频的播放视频开展叙述。那样才可以协助幼儿品牌形象形象化地掌握和探索动物渡过冬天的方式。
小百度百科：动物生物学家依据动物的多种特点（形状、体细胞、基因遗传、生理学、绿色生态和地域分布等）开展归类，将动物先后分成6个关键级别，即门、纲、目、科、属、种。
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