应激的生理中介因素由什么组成？

一、应激的生理中介因素由什么组成？

应激的生理中介因素有：认知评价、应对方式、社会评价和个性特征、神经-内分泌-免疫系统。

应激源根据来源不同，将其分为三类：

(1)外部物质环境：自然的和人为的两类因素。属于自然环境变化的有寒冷、酷热、潮湿、强光、雷电、气压等，可以引起冻伤、中暑等反应。人为因素的有大气、水、食物及射线、噪声等方面的污染等。

(2)个体的内环境：内、外环境的区分是人为的。内环境的许多问题常来自外环境，如营养缺乏、感觉剥夺、刺激过量等。机体内部各种必要物质的产生和平衡失调，内分泌激素增加，酶和血液成分的改变，既可以是应激源，可以是应激反应的一部分。

(3)心理社会环境：大量证据表明，心理社会因素引起全身性适应综合症，具有应激性。尤其，亲人的病故或意外事故常常是重大的应激源，因为在悲伤过程中往往会伴有明显的躯体症状。研究表明，丧偶者的死亡率比同年龄其他人要高出很多。

二、婴幼儿发展特点？

非常好动，手脚灵活，活动能力增强，会玩及会发脾气，具有初步控制的能力

三、影响智力发展的因素？

影响人智力的因素有以下几个方面：

1、遗传因素的影响，子辈以及父辈的智力水平有一定相关性，这是生物以及基因决定。

2、家庭环境对智力有影响，原生态家庭的生活处理方式以及社会环境，有可能对孩子智力发育水平有很重要的影响。

3、学校教育对于智力有一定影响，学校教育通过多种途径影响孩子的智力发展，其中最明显的方式就是知识的传授，可以对孩子一生的智力水平发展起到很重要的作用。

4、社会实践对智力的影响，人的各种能力是在社会实践活动中而形成，智力水平同样，所以社会实践对智力的影响也非常重要。

四、农业发展的外部因素？

农业生产是人们利用土地获取所需产品的生产部门，其生产和生长发育过程需要投入大量的光、热、水、地势、土壤等自然条件，同时，农业生产具有显然的地域性特征，各地的农业区位因素有很大的差异。

农业发展的外部因素，仅供大家参考，谢谢啦！

五、推动国家发展的因素？

1、自然因素：自然资源的特点和在人类bai生产与生活中的地位和作用，决定了一个国家所拥有的自然资源的数量、质量和构成及其分布状况，对经济发展关系极大。

2、人口数量：人是生产者与消费者的统一，人口发展必须与物质资料生产发展相适应。

一方面，人作为生产者，是社会生产力的主体，一定的人口数量是经济发展所不可缺少的，适当的人口增长也是推动经济发展的一个因素。另一方面，人作为生产者又是有条件的，不仅要同生产资料相结合，还要受年龄、体质和技能的限制。

3、科学技术：科学技术作为第一生产力，不仅是经济增长的决定性因素，对经济发展的其他方面也起着巨大的推动作用。

4、文化教育：对人力资源的开发是通过人力投资实现的，它包括两个方面，一是体力投资，一是智力投资。教育是对人的智力投资，是提高人力资源质量的各种途径中最重要的途径。

六、人格发展的动力因素？

从动力学的观点来研究人格的结构系统是弗洛伊德的人格理论的一个重要特点。

19世纪中叶，德国的物理学家赫尔姆霍茨提出了能量守恒定理。

这个定理说明，“能”实际上是一个量，它可以转换形式，但不可以被消灭；当能在一个系统的某部分里消失时，它就一定会在该系统的其它地方出现。能量守恒定理的提出，使科学家们对人的看法有了改变，出现了所谓动力生理学。

这种学说认为，生命机体也是一个动力系统，同样服从化学和物理的规律。弗洛伊德接受了这种新的观念，并把它引入心理学，认为动力学规律不仅适用于人的躯体，同样也适用于人格，人的一切精神活动都是心理能在人格系统中的作用所致。

他开创的“动力心理学”便是研究人格中能量的转换与改变。

弗洛伊德的动力心理学的基本前提是：人体是一个复杂的能量系统，其中操纵人格三部结构运转和作用的能叫心理能。

在弗洛伊德看来，人格可以获得的能量是一定的，人格中某一系统获得能量后，就意味着其它系统已丧失能量。一个人有坚强的自我，其本我和超我就势必虚弱。

人格的动力状态是由能量在整个人格中的不同分布决定的，而一个人的行为则取决于其所具有的动力状态。如果大部分能量被超我控制，他的行为就很有道德；如果大部分能量被自我所支配，他的行为就显得很实际；

如果能量还停留在本我，他的行为就具有冲动性。一个人想干什么和要干什么，一个人的本质和行为，毫无例外地取决于能量在其人格结构系统中的分布情况。弗洛伊德认为，一切作用于人格的能都来自本能。

本能作为一定量的心理能，是整个人格结构系统的动力基础。那么，人到底有多少种本能呢？人体有多少种需要，就有多少种本能，因为一种本能就是一种人体需要在心理上的表现。弗洛伊德认为，各种本能归根结底可分为两类：生的本能和死的本能。

所有与生命保存有关的本能都称为生的本能，与生的本能相联系的一切心理能量称为“力比多”。

在弗洛伊德早期的著作中，“力比多”等同于性本能的能量，由于阿德勒、荣格等人的反对，弗洛伊德后期理论发生了变化，把“力比多”这个概念的外延扩大，不仅包括性，而且包括饥饿、渴等所有与生命延续有关的本能能量。

死的本能是促使人返回生命前非生命状态的力量，死亡是最后的稳定状态，因为不再需要为满足生理欲望而头争，所以所有生命的最终目标是死亡。

死的本能派生出攻击、破坏、战争等一切毁灭性行为，当它转向内部时，导致个人的自责，甚至自杀；当它转向外部时，导致对他人的攻击、仇恨、谋杀等。总之，人的全部行为都受无意识的本能的支配。

七、影响品德发展的因素？

(1)外部因素。

①家庭。家庭教育至关重要。家庭环境对儿童的品德形成和发展的影响是奠基的、直接的、重要的，主要表现在家庭的气氛、家长的人格修养、家庭的教养方式三方面。

②学校教育。学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程，在学生品德发展中起着主导作用。这主要体现在校风和班风、教师的楷模作用、学校的德育课程和各科教学对学生品德的影响方面。

③社会因素。社会主流和非主流价值观念、社会风气及人与人之间的关系对青少年品德的形成具有潜移默化的作用；电视节目、各种广告、网络等大众传媒对学生具有导向作用；青少年具有较强的模仿性，榜样的作用不容忽视。

④同伴群体。学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的行为准则和风气影响。

(2)内部因素。

①认知失调。认知失调是态度改变的先决条件。

②态度定式。态度定式是指个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性。

③道德认知。态度、品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平及掌握程度，取决于已有的道德判断水平。

④智力因素。研究表明，智力程度与品德的发展呈正相关。

⑤受教育程度。随着受教育程度的提高，道德认知能力和判断能力都有所提高。此外，个体的年龄、情绪等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。

八、物流发展的最大因素？

物流行业是一个不乏科技创新的行业，技术将是持续驱动这个行业向前发展的重要因素之一。还有哪些因素会对未来的物流行业产生影响呢？近日，有专业机构分析了影响物流业发展的6大因素。

全球化。无论是新兴市场还是成熟的国际市场，如今，越来越多的企业都将发展目标锁定于“走出去”，物流公司在促成客户国际化发展方面发挥着重要作用。业内人士认为，大中型物流企业应抓住贸易、投资和境外电子商务等蓬勃发展催生的境外物流大幅增长的市场机会，走出国门，到海外扩展新的发展空间。

“技术控”的劳动力。如今，80后、90后的年轻人成为劳动力主力，他们希望工作场所的设施能够采用智能手机或是车辆已使用的各项移动技术。他们自信满满、愿意接受任务挑战、崇尚技术，也希望得到及时的认可。未来10年，企业将面临劳动力需求和能力的巨变。

增长方式。过去，物流业的增长多来自于亚洲往欧洲及往北美的出口业务。如今情况有所改变。未来，物流业的增长来源会更多变、更碎片化，难以预测。人口和经济的增长很可能会集中在基础设施完善的城市中。

消费习惯。随着电商的发展，物流供应链也随着消费模式的改变而变化。虽然目前仍有67%的消费者选择较慢但是最便宜的递送方式，但是物流处理方式也必须满足消费者多样化的递送需求，如“最后一公里”、同日或次日达等服务。

货运共享化。目前，客运如出租车领域正在尝试共享打车服务。卡车公司也希望实现货运共享，并推出共享APP，便于客户对运输和库存加强可视化把控。这类APP可以帮助客户定位卡车并省掉中间环节，直接选择车辆。而货车司机通过APP也可以精准匹配载货能力。

安全性。云科技使得仓储和物流管理都可以通过网络交换数据而轻松完成。因此，云数据系统就必须确保安全，尤其对安全薄弱环节进行防护，防止黑客攻击。这就要求物流公司要对网络威胁保持高度监测和警惕，随时应急处置。未来10年，智能化科技将与物料搬运工具进行高度融合。将有更多懂技术的员工操作智能机器，并与机器人“协同作战”。因此，只有驾驭数字科技的企业，其供应链才会更加可靠、高效率、低成本。

九、婴幼儿生理学基础是什么？

婴幼儿生理学基础是：

婴幼儿学习的成效很大程度上取决于大脑皮层的机能状态。大脑皮层的活动有两个对立统一、相互协调的基本过程，即兴奋和抑制，其有以下几个规律：

1、动力定型

若一系列刺激按照一定时间、先后顺序不变地重复多次以后，大脑皮层所出现的反应在时间和顺序上也随之而同定下来，每当前一个刺激出现，大脑就“知道”下第2节学前教育机构保教活动卫生面该做什么了，提前做了准备，这就是动力定型。大脑皮层动力定型的形成，能使神经细胞以最经济的消耗获得最大的工作效果。婴幼儿的技能和习惯的培养过程，就是促使其形成动力定型的过程。

2、镶嵌式活动

大脑皮层有着十分精细的分工，在从事某项活动时只是某个区域在工作（兴奋），其他区域则在休息（抑制），即大脑皮质存在工作区与休息区互相镶嵌的活动方式。由于脑的功能定位不同，随活动性质的改变，工作区和休息区不断轮换，新的镶嵌形式就会不断出现；达到劳逸结合，有张有弛，维持高效率。

安排婴幼儿活动时，根据镶嵌式活动原理，脑力活动和体力活动的交替、不同性质的学习活动交替，从而使婴幼儿的大脑皮质保持较长时间的良好状态，提高学习效率。

3、保护性抑制

人从事任何活动都需要消耗大脑皮层能量，当能量消耗到一定限度时，皮层自动转为休息状态，即保护性抑制。保护性抑制是机体特有的生理功能，可以避免能量的过度消耗，使机体得到及时的休息和恢复，避兔危害到人体健康。