时间:2023-12-07 13:01:04 编辑:楠惠
保洁员职业技能标准是2020年04月03日实施的一项行业标准。
起草人:伍琳瑛等。
起草单位:
广东省环境卫生协会等
适用范围:
为规范从业人员的从业行为,引导职业教育培训的方向,为职业技能鉴定提供依据,依据《中华人民共和国劳动法》,适应经济社会发展和科技进步的客观需要,立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气,制订了《保洁员职业技能标准》。本标准以《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》为依据,严格按照《国家职业技能标准编制技术规程(2018年版)》有关要求,以“职业活动为导向、职业技能为核心”为指导思想,对保洁员从业人员的职业活动内容进行规范并细致描述,对各等级从业人员的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。
主要内容:
本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级/中级工和三级/高级工三个等级,包括职业概况、基本要求、工作要求和权重四个方面的内容。
1、新上岗人员实行一个月试用期,当月服务补贴发放标准不超过1500元。
2、通过试用期至服务满一年,每月按 80发放(1856元)。
3、服务第二年起,每月按 90发放(2088元)。
4、服务第三年起,每月按100发放(2320元)。
具体补贴发放情况,以出勤和考核情况为标准,具体事宜由区公共文明协调办负责解释。
在校大学生。
大运会引导员是负责指导和引导参加大运会的运动员、教练员和观众的专业人员。他们的职责包括提供比赛场馆和设施的信息,解答参赛者和观众的问题,协助组织比赛和活动的顺利进行,确保安全和秩序,提供紧急救援和协助等。引导员需要具备丰富的比赛知识和组织能力,熟悉比赛规则和场馆布局,能够有效地沟通和协调各方面的工作,为参与大运会的人员提供良好的服务和支持。他们的工作对于大运会的顺利举办和参与者的体验至关重要。
经劳动和社会保障部、公安部批准,《保安员国家职业标准(试行)》于近日颁布,自2007年1月1日起施行。
《保安员国家职业标准(试行)》贯彻《劳动法》的有关规定,以《中华人民共和国职业分类大典》为依据,以客观反映现阶段我国保安服务水平和从业人员要求为目标,在充分考虑经济社会发展、科技进步和产业结构变化对保安职业影响的基础上,对保安职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平作出了明确规定。
根据有关规定,今后在保安服务企业和企事业单位自建保安组织中,所有为公民、法人和其他组织提供人身、财产、信息等安全防范服务的保安人员都必须按照《保安员国家职业标准(试行)》要求,进行相应培训,经技能鉴定合格并取得资格证书后,方可上岗。
计量器具管理员岗位工作标准 1努力学习《计量法》,积极宣传国家计量法令、法规和法定计量单位;
2负责编制计量工作的年度计划,负责计量器具管理工作;
3负责建立计量器具的台帐、卡片,做好计量器具的编号登记工作,健全计量器具的历史档案管理工作;
4切实做好计量器具的发放、流转和报废手续;
5确保计量数据的准确性,计量人员要经常对计量器具进行抽检校对,若发现问题,应及时向领导汇报。按检定计划如期送检,确保在检定周期内使用;
6积极参加业务培训,努力提高计量管理、检定、测试技术水平;
7辅导职工学习计量法规和计量基本知识,指导职工正确使用、保养计量器具,做到不合格或检定超期的计量器具不使用;
8有权制止一切违反计量管理制度的行为,并向总经理提出处理意见;
9检查、监督各部门的文件、《产品说明书》、产品包装等用字,均使用法定计量单位;
10保持计量场所、计量器具清洁、整齐; 11努力做好本职工作,以计量员职责为准则,严格要求自已,不断提高工作水平和业务技术水平。
首先要有接受单位,其次要有高中(或相当)文凭。
现在对身高也有要求,各地不一,一般女160公分,男170公分。
合同工,不会签长期的,除非你成为骨干
劳动和社会保障部适时推出育婴师(员)国家职业标准在这样一个社会需求的大背景环境下,为了尽快提高从业人员素质,理顺中国早期教育市场,使婴幼儿父母真正了解早期教育的重要意义,劳动和社会保障部于2002年7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家,制定了《育婴员国家职业标准》(以下简称标准),编写了《育婴员国家职业资格培训教程》,于2003年2月正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法,突出了科学性、实用性和可操作性。
并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了标准化的要求,首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定,为了保证婴幼儿的健康成长,全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度。
形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。
尊老爱幼,遵守职业道德。认真工作,善待老人
1.1职业名称
保育员
1.2职业定义
在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育人员。
1.3职业等级
本职业共设三个等级,分别是:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。
1.4职业环境
室内、外
1.5职业能力特征
身体素质好,无传染性疾病,有一定的语言表达和组织能力。 1.6基本文化程度
初中毕业
1.7培训要求
1.7.1培训期限
全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。普级培训期限:初级不少于120标准学时;中级不少于140标准学时;高级不少于160标准学时。 1.7.2培训教师
培训初级保育员的教师应具有本职业高级职业资格证书或相关中级专业技术职务任职资格;培训中、高级保育员的教师应具有本职业高级职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
婴幼儿添加辅食并没有绝对标准。婴幼儿在4个月以前最好食用母乳,母乳可以为婴幼儿提供必要的营养物质以及抗体,避免受到外界病原物的感染。
婴幼儿添加辅食应该在4-6个月开始,要遵循从软逐渐到硬、从一种到多种、从细到粗的原则。可以先添加米粉,通常是含铁的米粉,此阶段婴幼儿容易发生生理性贫血,米粉中富含铁,可以减轻生理性贫血的程度。也应注意在添加辅食时先吃泥状物质,如鱼泥、水果泥、蔬菜泥等,注意避免一次添加多种辅食,应逐渐丰富辅食种类。
婴幼儿在7-9个月时,可以出现乳牙的生长,可以吃些菜末、肉末、蛋羹、豆腐等食物。在婴幼儿10-12个月时,可以吃些碎的食品,如碎肉、碎菜,或者是软稀饭。在婴幼儿辅食添加过程中,要注意培养其进食能力,尽量让婴幼儿主动参与进食。7-9个月的婴幼儿可以自己抓着吃,1岁后可以试着用勺子吃,既能增加婴幼儿的进食兴趣,也有助于锻炼眼、手动作协调和独立的能力。
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